Ética para amador Examenes

Ética para amador 1

1 El autor advierte que 'Ética para Amador' no es...
... un postulado autobiográfico.

... una obra de teatro pedagógico.

... un ensayo filosófico.

... un manual de ética para estudiantes del secundario.
2 Savater también advierte que en su libro no encontrarán...
... consejos moralizantes.

... anécdotas de su propia vida.

... frases bien escritas.

... preguntas sobre la vida.
3 Según observa Savater, en la enseñanza media, la Ética funciona casi como sustituto de...
... el Derecho.

... la Física.

... la Religión.

... la Literatura.
4 ¿A qué tipo de público apunta explícitamente Savater con su libro?
A niños menores de diez años.

A adolescentes.

A ancianos.

A mujeres.
5 ¿Cuál es uno de los objetivos explícitos de Savater con el libro?
Estimular el libre pensamiento.

Inaugurar una nueva ética universal.

Adelantarse al apocalipsis social.

Explicar qué está bien y qué está mal.
6 ¿Quién es Amador, además del destinatario del ensayo?
El hijo del autor.

Un dictador de principio de siglo XX.

Un heterónimo del autor.

El padre del autor.
7 En el prólogo, Savater explicita que busca hablar sobre...
... lo incorrecto.

... la libertad.

... el desamor.

... la obediencia.
8 En el prólogo, el autor habla de un sueño. ¿Quién es el protagonista de ese sueño?
Immanuel Kant.

El mismo autor.

No se sabe.

Amador.
9 En dicho sueño, aparece la voz de un padre diciéndole al soñador que tenga...
... cuidado.

... miedo.

... confianza.

... precaución.
10 Según Savater, solemos llamar "buenas" a las cosas que...
... nos convienen.

... nos interesan.

... nos gustan.

... nos producen admiración.
11 Según Savater, hay cosas que son buenas o malas según la ocasión. Por ejemplo,...
... ser presidente.

... tener hijos.

... amar.

... mentir.
12 ¿Por qué no es fácil saber vivir bien?
Porque nuestras neuronas no se regeneran.

Porque hay criterios opuestos respecto a qué hacer.

Porque es muy caro.

Porque no hay tanto tiempo para pensar.
13 ¿Qué diferencia plantea Savater entre los humanos y las abejas?
Las abejas son más frágiles pero más fuertes, también, que los humanos.

Las abejas tienen determinado lo que deben hacer con su vida y los humanos, no.

No plantea esa comparación.

Las abejas ocupan menos espacio y, por ende, se relacionan más armónicamente con la naturaleza.
14 Savater habla de las termitas soldado y de Héctor en la 'Ilíada'. ¿Por qué, según él, las termitas luchan y mueren?
Porque tienen que hacerlo.

Porque quieren hacerlo.

Porque Dios lo decidió.

Porque no se dan cuenta.
15 Siguiendo con la pregunta anterior, ¿por qué, en cambio, Héctor lucha y muere?
Porque lo decidió Dios.

Porque quiere hacerlo.

Porque tiene que hacerlo.

Porque no se da cuenta.
16 A diferencia de las termitas, Héctor es...
... inteligente.

... fuerte.

... libre.

... hábil.
17 Savater plantea que los animales...
... están programados para hacer lo que tienen que hacer.

... son libres de elegir su accionar, pero optan por lo más cómodo.

... son muy parecidos a los humanos en cuestiones de ética.

... son demasiado distintos entre sí como para generalizar.
18 Según Savater, ¿cómo determina la naturaleza a los humanos?
Los humanos están programados por la naturaleza en cierta medida.

Como a cualquier otra especie animal.

No los condiciona para nada.

No se puede establecer una relación científica que lo explique.
19 ¿Qué otra cosa condiciona a los humanos?
Todas las opciones son correctas.

Un entorno social con costumbres y tradiciones.

Una cultura.

Un lenguaje.
20 A diferencia de otras especies, según Savater, los humanos...
... solo podemos accionar según nuestras circunstancias socioculturales.

... no estamos condicionados por la naturaleza ni por la cultura.

... no estamos definidos por el lenguaje.

... siempre podemos optar por algo para lo que no estamos programados.
21 Según Savater, somos libres de...
... elegir lo que nos sucede.

... morir.

... optar cómo responder ante lo que nos sucede.

... la naturaleza.
22 Savater afirma que la libertad no es...
... omnipotencia.

... una virtud.

... obligatoria.

... algo positivo.
23 Hay gente, según Savater, que se siente satisfecha con la idea de que...
... va a morir.

... no es libre.

... no está programada.

... no eligió nacer.
24 Savater explica el razonamiento de la pregunta anterior afirmando que, si uno no es libre, ...
... siente que puede prever lo que sucederá.

... tiene derecho a esclavizar a otros.

... tampoco es culpable de lo que le ocurre.

... tampoco está triste.
25 ¿Cómo le llama Savater al "saber vivir", en el sentido de saber elegir qué es bueno o malo para nosotros?
Moral.

Conocimiento.

Ética.

Inteligencia.

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