Ética para amador Examenes

Ética para amador 1

1 El autor advierte que 'Ética para Amador' no es...
... una obra de teatro pedagógico.

... un ensayo filosófico.

... un postulado autobiográfico.

... un manual de ética para estudiantes del secundario.
2 Savater también advierte que en su libro no encontrarán...
... frases bien escritas.

... consejos moralizantes.

... anécdotas de su propia vida.

... preguntas sobre la vida.
3 Según observa Savater, en la enseñanza media, la Ética funciona casi como sustituto de...
... el Derecho.

... la Literatura.

... la Religión.

... la Física.
4 ¿A qué tipo de público apunta explícitamente Savater con su libro?
A ancianos.

A niños menores de diez años.

A adolescentes.

A mujeres.
5 ¿Cuál es uno de los objetivos explícitos de Savater con el libro?
Adelantarse al apocalipsis social.

Inaugurar una nueva ética universal.

Estimular el libre pensamiento.

Explicar qué está bien y qué está mal.
6 ¿Quién es Amador, además del destinatario del ensayo?
Un dictador de principio de siglo XX.

Un heterónimo del autor.

El padre del autor.

El hijo del autor.
7 En el prólogo, Savater explicita que busca hablar sobre...
... la libertad.

... la obediencia.

... lo incorrecto.

... el desamor.
8 En el prólogo, el autor habla de un sueño. ¿Quién es el protagonista de ese sueño?
Amador.

El mismo autor.

No se sabe.

Immanuel Kant.
9 En dicho sueño, aparece la voz de un padre diciéndole al soñador que tenga...
... cuidado.

... miedo.

... precaución.

... confianza.
10 Según Savater, solemos llamar "buenas" a las cosas que...
... nos producen admiración.

... nos gustan.

... nos interesan.

... nos convienen.
11 Según Savater, hay cosas que son buenas o malas según la ocasión. Por ejemplo,...
... amar.

... mentir.

... ser presidente.

... tener hijos.
12 ¿Por qué no es fácil saber vivir bien?
Porque hay criterios opuestos respecto a qué hacer.

Porque nuestras neuronas no se regeneran.

Porque es muy caro.

Porque no hay tanto tiempo para pensar.
13 ¿Qué diferencia plantea Savater entre los humanos y las abejas?
Las abejas son más frágiles pero más fuertes, también, que los humanos.

No plantea esa comparación.

Las abejas ocupan menos espacio y, por ende, se relacionan más armónicamente con la naturaleza.

Las abejas tienen determinado lo que deben hacer con su vida y los humanos, no.
14 Savater habla de las termitas soldado y de Héctor en la 'Ilíada'. ¿Por qué, según él, las termitas luchan y mueren?
Porque no se dan cuenta.

Porque tienen que hacerlo.

Porque Dios lo decidió.

Porque quieren hacerlo.
15 Siguiendo con la pregunta anterior, ¿por qué, en cambio, Héctor lucha y muere?
Porque lo decidió Dios.

Porque quiere hacerlo.

Porque no se da cuenta.

Porque tiene que hacerlo.
16 A diferencia de las termitas, Héctor es...
... libre.

... fuerte.

... hábil.

... inteligente.
17 Savater plantea que los animales...
... están programados para hacer lo que tienen que hacer.

... son libres de elegir su accionar, pero optan por lo más cómodo.

... son muy parecidos a los humanos en cuestiones de ética.

... son demasiado distintos entre sí como para generalizar.
18 Según Savater, ¿cómo determina la naturaleza a los humanos?
No se puede establecer una relación científica que lo explique.

Como a cualquier otra especie animal.

Los humanos están programados por la naturaleza en cierta medida.

No los condiciona para nada.
19 ¿Qué otra cosa condiciona a los humanos?
Un lenguaje.

Un entorno social con costumbres y tradiciones.

Una cultura.

Todas las opciones son correctas.
20 A diferencia de otras especies, según Savater, los humanos...
... solo podemos accionar según nuestras circunstancias socioculturales.

... no estamos definidos por el lenguaje.

... siempre podemos optar por algo para lo que no estamos programados.

... no estamos condicionados por la naturaleza ni por la cultura.
21 Según Savater, somos libres de...
... la naturaleza.

... morir.

... optar cómo responder ante lo que nos sucede.

... elegir lo que nos sucede.
22 Savater afirma que la libertad no es...
... obligatoria.

... algo positivo.

... una virtud.

... omnipotencia.
23 Hay gente, según Savater, que se siente satisfecha con la idea de que...
... va a morir.

... no está programada.

... no eligió nacer.

... no es libre.
24 Savater explica el razonamiento de la pregunta anterior afirmando que, si uno no es libre, ...
... tampoco está triste.

... siente que puede prever lo que sucederá.

... tiene derecho a esclavizar a otros.

... tampoco es culpable de lo que le ocurre.
25 ¿Cómo le llama Savater al "saber vivir", en el sentido de saber elegir qué es bueno o malo para nosotros?
Moral.

Conocimiento.

Ética.

Inteligencia.

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