Los gallinazos sin plumas Examenes

Los gallinazos sin plumas 1

1 ¿En qué año nace Julio Ramón Ribeyro?
1949.

1929.

1955.

1939.
2 ¿Qué cargo diplomático ocupa Ribeyro ante la Unesco entre 1986 y 1990?
Embajador en Francia.

Cónsul General en París,

Embajador-delegado permanente del Perú.

Agregado cultural.
3 ¿Qué tipo de transformación urbana explora la literatura de la Generación del 50 en Perú?
Las transformaciones urbanas y los conflictos sociales.

El desarrollo industrial.

La disminución de la migración.

El crecimiento de las zonas rurales.
4 ¿Qué tipo de atmósfera crea la descripción de Lima en la "hora celeste" al inicio del relato?
Una atmósfera realista y cotidiana.

Una atmósfera luminosa y esperanzadora.

Una atmósfera bulliciosa y caótica.

Una atmósfera mágica, irreal y fantasmal.
5 ¿Cómo se llama el abuelo de Efraín y Enrique en el cuento?
Don Enrique.

Don Pascual.

Don Santos.

Don Pedro.
6 ¿Quiénes son los "gallinazos sin plumas" en el cuento?
Los niños pobres que buscan comida en la basura.

Los canillitas que venden periódicos.

Los niños ricos que juegan en las zonas residenciales de la ciudad.

Los huérfanos que viven en las calles.
7 ¿Cómo se caracteriza al abuelo de los niños?
Cariñoso y comprensivo.

Alegre y optimista.

Déspota, indiferente y avaro.

Jovial y trabajador.
8 ¿Cuál es la ocupación forzada de Efraín y Enrique durante la "hora celeste"?
Pasear perros.

Limpiar las calles.

Recolectar restos de comida entre la basura.

Vender periódicos.
9 ¿Qué metáfora se utiliza para describir un cubo de basura desde la perspectiva de los niños?
Una fuente de enfermedades.

Un tesoro escondido.

Una caja de sorpresas.

Un pozo sin fondo.
10 ¿Qué objetos colecciona Enrique de los cubos de basura?
Monedas y billetes.

Restos de comida en buen estado.

Cajitas de remedios, pomos brillantes y escobillas de dientes usadas.

Juguetes rotos y pelotas desinfladas.
11 ¿Qué representa el muladar en la historia?
El espacio de la marginalidad, la pobreza y la degradación.

Un mercado de alimentos.

Un lugar de juegos para los niños.

Un símbolo de esperanza.
12 ¿Qué ironía se establece en el vínculo de don Santos con sus nietos y con el cerdo?
Que se preocupa por la salud de los niños pero no por la del cerdo.

Que trata a sus nietos como animales y al cerdo como un humano.

Que es pobre pero derrocha dinero para el cerdo y sus nietos.

Que maltrata al cerdo y es amable con sus nietos.
13 ¿Qué representa la confrontación final de Enrique con don Santos utilizando la vara?
Un momento de quiebre y rebelión contra la opresión.

Un signo de que Enrique se ha vuelto tan deshumanizado como don Santos.

Una simple pelea por la posesión de la vara.

Un acto de crueldad similar a la de su abuelo.
14 ¿De qué manera decide don Santos castigar a sus nietos por no poder trabajar?
No les da de comer.

No los deja dormir.

Los obliga a limpiar a Pascual.

Los lleva con sus padres.
15 ¿Qué representan las noches de luna llena respecto del comportamiento de don Santos?
Un detonante de su crueldad e inestabilidad emocional.

Un ciclo natural que no afecta su estado de ánimo.

Una oportunidad para compartir historias con sus nietos.

Un momento de tranquilidad y reflexión para el anciano.
16 ¿Con qué fin principal quiere don Santos engordar al cerdo Pascual?
Para venderlo y obtener una ganancia económica.

Para tener una fuente constante de carne para la familia.

Para intercambiarlo por otros bienes necesarios.

Para que sirva como animal de guardia en el corralón.
17 ¿Cómo se describe al cerdo Pascual en el cuento?
Como un animal que come poco y solo alimentos seleccionados.

Como cerdo normal, con un apetito normal para su tamaño.

Como un "animalito caprichoso", que prefiere ayunar a comer basura.

Como un "monstruo insaciable" que necesita cada vez más desperdicios.
18 ¿Qué le sucede a Efraín, que le impide continuar con su trabajo de recolección de basura?
Se hiere el pie con un vidrio en el muladar y se le infecta.

Sufre un ataque de asma severo.

Se cae de una carreta y se rompe un brazo.

Es atrapado por la policía y llevado a un orfanato.
19 ¿Qué tipo de animal es Pedro, el compañero que Enrique encuentra en el muladar?
Un perro escuálido y sarnoso.

Un ratón grande.

Un gato abandonado.

Un ave herida.
20 ¿Cuál es el acto de don Santos que finalmente provoca la furia y la rebelión de Enrique?
Mata a Pedro para dárselo de comer a Pascual.

No le da de comer a Efraín mientras está enfermo.

Lo obliga a ir solo al muladar.

Lo insulta y lo compara con la basura.
21 ¿Qué elementos literarios contribuyen a mostrar el proceso de deshumanización en la historia?
Las descripciones detalladas de la naturaleza.

Las comparaciones y vínculos de los personajes con los animales.

La reflexión filosófica de los personajes.

El uso de diálogos realistas.
22 ¿Qué objeto utiliza don Santos para golpear a Efraín antes del clímax final?
Un palo de escoba.

Una vara.

Una piedra.

Su pierna de palo.
23 ¿Qué simboliza el acto final de Enrique y Efraín de huir del corralón?
Una renuncia a seguir luchando.

Una búsqueda de venganza contra Don Santos.

Un momento de rebeldía y una búsqueda de libertad.

Una aceptación de su destino.
24 ¿Qué rumor o sonido escuchan Efraín y Enrique, proveniente del chiquero, mientras se alejan del corralón?
La llegada de la policía.

El llanto desesperado de don Santos.

Los gruñidos satisfechos de Pascual.

El rumor de una batalla.
25 ¿Qué se puede inferir sobre el futuro de Efraín y Enrique al final del cuento, a pesar de su huida?
Que su futuro inmediato seguirá marcado por la pobreza y la lucha por la supervivencia.

Que serán adoptados por una familia rica y bondadosa.

Que encontrarán fácilmente una vida mejor en otro lugar de Lima.

Que regresarán al corralón una vez que don Santos se recupere.

Los gallinazos sin plumas Preguntas y Respuestas

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